En lärande organisation

Vi på Vi som Växer tror att gruppen utgör en stark möjlighet till lärande och att det är i det sociala, i möten med andra som vi utmanas och lär. Tillsammans utvecklar vi idéer, hypoteser och skapar förståelse. Reflektionen, samtalen, tolkningarna och resonerandet anser vi vara avgörande för individens och gruppens lärande. Tillsammans löser vi problem och skapar mening och kunskap. Alla individer är unika och alla har sina sätt att lära sig på. Genom ett gemensamt lärande med samtal, dokumentation, lek och undersökandeprocesser strävar vi mot att växa tillsammans.

Vi vill genom detta arbetssätt synliggöra det individuella lärandet och det lärande som sker i grupp. I vår pedagogiska verksamhet gror en kollektiv kärna av kunskap som får växa sig stark.
Vi vill leva upp till namnet Vi som Växer!

Pedagogisk dokumentation

Hela vårt arbetssätt grundar sig i en tanke om att barns frågor och idéer är viktiga och att vi bör ta tillvara och utmana dessa frågor och idéer och att det är i upptäckandet och i utforskandet som ett gynnsamt lärande sker. Tanken med den pedagogiska dokumentationen grundar sig egentligen i en förändrad syn och ett förhållningssätt till förskolans arbete.

På Vi som Växers förskolor vill vi synliggöra det lärande som sker i praktiken. Genom att systematiskt lyfta barns lärande kan vi som pedagoger ge barnen möjligheter att utmanas och lära utifrån ett kollektivt och individuellt perspektiv. Dokumentationen driver oss pedagoger att lyfta diskussioner och reflektioner för att utveckla det pedagogiska arbete som vi bedriver dagligen.